Dentro e fuori
Lo spazio è
il terzo educatore.
Ambienti accoglienti, luce naturale e più di 700 mq all’aperto, in città e immersi nel verde.
01
Ambienti da abitare
La scuola è stata progettata pensando allo spazio come parte attiva dell’esperienza educativa. Luce, colori, materiali, dimensioni e possibilità di movimento contribuiscono al benessere e invitano i bambini a esplorare.
Le sezioni sono luoghi di riferimento per i gruppi; la piazza centrale favorisce incontri e relazioni; gli atelier accolgono linguaggi grafici, manipolativi, corporei, scientifici e naturali.
- Sezioni luminose e accoglienti
- Piazza centrale condivisa
- Atelier e spazi di ricerca
- Ambienti a misura di bambino
02
Giardino e orto
Il grande spazio esterno è luogo di gioco, movimento e incontro tra bambini di età differenti. Il parco attrezzato e coperto permette di vivere l’aperto con continuità.
Alberi da frutto, ortaggi e piante aromatiche offrono esperienze polisensoriali e rendono visibili i ritmi della natura. Seminare, attendere, osservare e raccogliere dà concretezza ai significati di cura, trasformazione e collaborazione.
03
Cucina interna
La presenza di una cucina interna consente di preparare i pasti ogni giorno con attenzione alla qualità e di vivere il pranzo come un momento educativo, sereno e conviviale.
Il rapporto con il cibo continua nell’Atelier del gusto, uno spazio raccolto in cui i bambini esplorano ingredienti, profumi, consistenze e trasformazioni insieme alle insegnanti e alla cuoca.
Il pranzo come relazione
Mangiare insieme significa anche imparare ad attendere, scegliere, raccontare, aiutarsi e riconoscere i propri bisogni. Per questo tempi e spazi del pasto sono parte integrante della giornata educativa.